日语的"给"不像中文那么简单——根据谁给谁、站在谁的立场，要用三种完全不同的动词。搞混了，好心帮忙会变成自我吹嘘。
核心：三种方向
判断关键：谁是主语？谁受益？
てくれる：别人为我做
主语是动作执行者（别人），受益者是我或我方的人：
くれる 自带感谢的语气——"别人主动为我做了好事"。
主语不是人也行
当主语不是人时，くれる 表达一种拟人化的感恩：
自然が人々に豊かな恵みを与えてくれた。 大自然给予了人们丰富的恩惠。
反讽用法
よくも言ってくれたね。 你还真敢说啊。（反话）
命令/请求
みんな、聞いてくれ。 大家，听我说。
てもらう：我请别人做
主语是受益者（我），动作执行者用 に 标记：
てくれる vs てもらう 的区别：
请求表达
てあげる：我为别人做
主语是动作执行者（我），受益者用 に 标记：
注意：对外人说"我帮你"时，てあげる 有一种居高临下的感觉。实际对话中更常用 ましょうか（要不要我帮你？）。
てやる（对下）
对小孩、动物、植物用 てやる：
浦島太郎は亀を海に放してやった。 浦岛太郎把乌龟放回了海里。
犬を放してやったら、犬は嬉しそうに走り回っていた。 把狗放开后，狗高兴地跑来跑去。
敬语升级
| 普通 | 敬语（谦让） | 敬语（尊敬） |
|---|---|---|
| くれる | くださる | — |
| もらう | いただく | — |
| あげる | さしあげる | — |
招待していただきまして、大変ありがたいです。 非常感谢您的邀请。
使役 + 授受：让别人做 + 受益
| 表达 | 含义 |
|---|---|
| 子供においしいものを食べさせてやろう。 | 让孩子吃好吃的。（我让 + 为孩子好） |
| 山田さんに使わせてやった。 | 我让山田用了。（我让 + 为山田好） |
| 山田さんに使わせてくれた。 | 他让山田用了。（他让 + 为我方好） |
| 先生に推薦書を書かせていただきました。 | 承蒙老师让我写推荐信。（谦让） |
使役+くれる：主语是让别人做的那个人，受益者是我方。 使役+もらう：主语是受益者，被请求让做的人用 に。
受益 vs 受害：てもらう vs られる
同样是"别人来了"，用不同表达感觉完全不同：
小结
- てくれる：别人为我做（主语 = 做事的人，感谢语气）
- てもらう：我请别人做（主语 = 受益的人）
- てあげる：我为别人做（主语 = 做事的人，给予语气）
- 判断步骤：①谁是主语？②谁受益？③受益者是我方还是对方？
- 使役+授受可以组合出更复杂的表达
练习
Q1. 填入合适的授受动词：「先生が私に日本語を教えて＿＿。」
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くれた。主语是先生（别人），受益者是私（我方），所以用 くれる。如果改成"私は先生に日本語を教えてもらった"，也可以——但主语变成了"我"。
Q2. 「料理を作ってみんなに食べてもらいます」是什么意思？
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"我做菜让大家吃。" 主语是我（做菜的人也是受益者——让别人吃自己的菜是一种满足），用 てもらう 表示"请大家吃（我从中获得满足/感谢）"。
Q3. 「山田さんに来られて困った」和「山田さんに来てもらって嬉しかった」有什么区别？
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- 来られて困った → 受害被动：山田来了，我因此感到困扰
- 来てもらって嬉しかった → 授受（受益）：我请山田来，他来了我很高兴
同样是"别人来了"，被动表示受害，授受表示受益。