中文說「借」就一個字，日語卻有「借出」和「借入」兩個完全不同的詞。不只是「借」——「教/學」「給/收」也是如此。這一課我們學的就是 N5 最常考的三組「視角切換」動詞。
核心概念：換主詞就換動詞
中文裡，「田中借給木村筆」和「木村向田中借筆」用的是同一個「借」字。但日語不行——誰是主詞，就用誰的動詞。
主詞是給出方 → 用 貸します（借出）/ あげます（給）/ 教えます（教） 主詞是接收方 → 用 借ります（借入）/ もらいます（收到）/ ならいます（學）
第一組：貸します vs 借ります（借出 vs 借入）
| 日語 | 主詞 | 動詞 | 中文 |
|---|---|---|---|
| 田中さんは木村さんにボールペンを貸します。 | 田中（給出方） | 貸します | 田中把原子筆借給木村。 |
| 木村さんは田中さんにボールペンを借ります。 | 木村（接收方） | 借ります | 木村向田中借原子筆。 |
兩句話說的是同一件事，但主詞不同，動詞就不同。
句型結構
- A は B に 物 を 貸します → A 把東西借給 B
- A は B に 物 を 借ります → A 向 B 借東西
注意：兩句的 に 指向的人不同——貸します 的 に 指「接收者」，借ります 的 に 指「來源」。
第二組：教えます vs ならいます（教 vs 學）
| 日語 | 主詞 | 動詞 | 中文 |
|---|---|---|---|
| 先生は学生に日本語を教えます。 | 先生（教的人） | 教えます | 老師教學生日語。 |
| 学生は先生に日本語をならいます。 | 學生（學的人） | ならいます | 學生向老師學日語。 |
同樣的邏輯：主詞是老師就用「教」，主詞是學生就用「學」。
第三組：あげます vs もらいます（給 vs 收到）
| 日語 | 主詞 | 動詞 | 中文 |
|---|---|---|---|
| 佐藤さんは小林さんにプレゼントをあげます。 | 佐藤（給的人） | あげます | 佐藤把禮物送給小林。 |
| 小林さんは佐藤さんからプレゼントをもらいました。 | 小林（收的人） | もらいました | 小林從佐藤那裡收到了禮物。 |
注意 から 和 に 的切換
もらいます 表示「從某人那裡收到」，來源可以用 から 也可以用 に：
- ともだちからプレゼントをもらいました。 → 從朋友那裡收到了禮物。
- ともだちにプレゼントをもらいました。 → 從朋友那裡收到了禮物。（意思相同）
三組動詞對照表
| 給出方視角 | 接收方視角 | 中文 |
|---|---|---|
| 貸します（借出） | 借ります（借入） | 借 |
| 教えます（教） | ならいます（學） | 教/學 |
| あげます（給） | もらいます（收到） | 給/收 |
記憶技巧：誰做主詞，就用誰的動詞。中文可以用一個「借」字搞定，日語必須按主詞選詞。
小結
- 日語的授受動詞以主詞為中心——給出方和接收方用不同的動詞
- 貸します/借ります、教えます/ならいます、あげます/もらいます 是三組基礎配對
- もらいます 的來源用 から 或 に 都行
- あげます 的對象用 に
練習
Q1. 「我從朋友那裡收到了禮物。」用日語怎麼說？
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ともだちからプレゼントをもらいました。
主詞是「我」（接收方），所以用 もらいました。來源「朋友」用 から 標記。
Q2. 「先生は学生に日本語をならいます」這句話對不對？
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不對。 ならいます 是「學」的意思，主詞應該是學生（學的人），不是先生。正確的說法：
- 先生は学生に日本語を教えます。（老師教學生日語）
- 学生は先生に日本語をならいます。（學生向老師學日語）
Q3. 把下面的句子換個視角重新表達：「佐藤さんは小林さんにプレゼントをあげます。」——以小林為主詞。
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小林さんは佐藤さんからプレゼントをもらいます。
主詞從給出方（佐藤）換成接收方（小林），動詞從 あげます 換成 もらいます，來源用 から。