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グラウンド
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- ぐらうんど0
- Sports field. Playground.Noun
- ground
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小学校 のグラウンドPlaygrounds in elementary schools
- 雨がひどく降ったのでグラウンドはぐしゃぐしゃだ。
It rained heavily, so the playground is muddy.
- じゃ、グラウンドで会いましょう。
I'll meet you at the ball park.
- このグラウンドは学校のものです。
This ground belongs to the school.
- 何百人もの少年達がグラウンドで遊んでいる。
Hundreds of boys are playing in the ground.
- グラウンドは白線で3つに区切られている。
The playground is divided into three areas by white lines.
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小学校 のグラウンドPlaygrounds in elementary schools
- 雨がひどく降ったのでグラウンドはぐしゃぐしゃだ。
It rained heavily, so the playground is muddy.
- じゃ、グラウンドで会いましょう。
I'll meet you at the ball park.
- このグラウンドは学校のものです。
This ground belongs to the school.
- 何百人もの少年達がグラウンドで遊んでいる。
Hundreds of boys are playing in the ground.
- グラウンドは白線で3つに区切られている。
The playground is divided into three areas by white lines.
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グラフ
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- ぐらふ1 0
- diagramsNoun
- graph
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折 れ線 グラフline graph
- 炭素排出量の変動が、以下のグラフに描かれている。
The differing volumes of carbon emissions are plotted in the graph below.
- 図1中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。
The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade.
- コンピューターを使えば数字やグラフを扱うときに多くの時間と労力が省ける。
Computers will save you much time and energy when you deal with figures and graphs.
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折 れ線 グラフline graph
- 炭素排出量の変動が、以下のグラフに描かれている。
The differing volumes of carbon emissions are plotted in the graph below.
- 図1中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。
The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade.
- コンピューターを使えば数字やグラフを扱うときに多くの時間と労力が省ける。
Computers will save you much time and energy when you deal with figures and graphs.
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グリーン
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- ぐりーん2
- greenerNoun
- green
- グリーン車[しゃ]
soft seat (on trains)
- アリスにはグリーンが似合う。
The green color becomes Alice.
- 君にはグリーンが似合う。
Green suits you.
- グリーンは赤と調和されない。
Green doesn't go with red.
- グリーンまでどれくらい?
How far is it to the green?
- 彼女はグリーンのドレスを着ていた。
She wore a green dress.
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- グリーン車[しゃ]
soft seat (on trains)
- アリスにはグリーンが似合う。
The green color becomes Alice.
- 君にはグリーンが似合う。
Green suits you.
- グリーンは赤と調和されない。
Green doesn't go with red.
- グリーンまでどれくらい?
How far is it to the green?
- 彼女はグリーンのドレスを着ていた。
She wore a green dress.
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グループ
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- ぐるーぷ2
- Group; GroupNoun
- group
-
教授 グループprofessorate
- 先生は私たちを二つのグループに分けた。
Our teacher separated us into two groups.
- 生徒たちは3つのグループに分かれた。
The students parted into three groups.
- 私はそのグループとは関係なかった。
I had nothing to do with the group.
- 彼はグループからはぐれた。
He strayed from his group.
- 私はジョーのグループに加わりたいです。
I want to join Joe's group.
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教授 グループprofessorate
- 先生は私たちを二つのグループに分けた。
Our teacher separated us into two groups.
- 生徒たちは3つのグループに分かれた。
The students parted into three groups.
- 私はそのグループとは関係なかった。
I had nothing to do with the group.
- 彼はグループからはぐれた。
He strayed from his group.
- 私はジョーのグループに加わりたいです。
I want to join Joe's group.
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スイッチ
-
- すいっち2
- switchgearNoun
- switch
- スイッチを
入 れるOpen the switch.
- スイッチは時間通りに働かなかった。
The switch didn't work on time.
- 彼女はスイッチを押した。
She pressed the switch.
- ルーシーは電灯のスイッチをつけた。
Lucy turned on the light switch.
- この仕掛けはスイッチで動く。
This device is actuated by a switch.
- このスイッチを押せば自動的にカーテンが開く。
If you touch this switch, it will open the curtains automatically.
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- スイッチを
入 れるOpen the switch.
- スイッチは時間通りに働かなかった。
The switch didn't work on time.
- 彼女はスイッチを押した。
She pressed the switch.
- ルーシーは電灯のスイッチをつけた。
Lucy turned on the light switch.
- この仕掛けはスイッチで動く。
This device is actuated by a switch.
- このスイッチを押せば自動的にカーテンが開く。
If you touch this switch, it will open the curtains automatically.
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スクール
-
- すくーる2
- studentsNoun
- school
- スクールバス
school bus
- 人物画を描けるスクールを探しています。
I'm looking for a school where I can paint portraits.
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- スクールバス
school bus
- 人物画を描けるスクールを探しています。
I'm looking for a school where I can paint portraits.
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スケジュール
-
- すけじゅーる2 3
- Calendar (table)Noun
- schedule
- スケジュールを立てる
Establishment of a calendar
-
日程 itinerary
- スケジュールがバッティングしなきゃ大丈夫です。
The schedule's fine as long as nothing clashes.
- 電車はスケジュール通りに駅を出た。
The train left the station on time.
- この飛行機はスケジュール通りですか。
Is this plane on schedule?
- スケジュールに関しては、後でお知らせします。
In regard to the schedule, I'll let you know later.
- いずれにしてもスケジュールは変更できない。
At any rate, we can't change the schedule.
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- スケジュールを立てる
Establishment of a calendar
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日程 itinerary
- スケジュールがバッティングしなきゃ大丈夫です。
The schedule's fine as long as nothing clashes.
- 電車はスケジュール通りに駅を出た。
The train left the station on time.
- この飛行機はスケジュール通りですか。
Is this plane on schedule?
- スケジュールに関しては、後でお知らせします。
In regard to the schedule, I'll let you know later.
- いずれにしてもスケジュールは変更できない。
At any rate, we can't change the schedule.
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スケート
-
- すけーと2 0
- skatingNoun
- skate
- スケートを
習 うLearn to skate
- とても寒いからスケートが出来るよ。
It's so cold that we can skate.
- この湖でスケートをしても安全だ。
It is safe to skate on this lake.
- 私たちは毎週末にきまってスケートに行ったものです。
We used to go skating every weekend.
- スケート靴を忘れないでね。
Don't forget your ice skates.
- 兄はスケートが上手だ。
My brother is a good skater.
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- スケートを
習 うLearn to skate
- とても寒いからスケートが出来るよ。
It's so cold that we can skate.
- この湖でスケートをしても安全だ。
It is safe to skate on this lake.
- 私たちは毎週末にきまってスケートに行ったものです。
We used to go skating every weekend.
- スケート靴を忘れないでね。
Don't forget your ice skates.
- 兄はスケートが上手だ。
My brother is a good skater.
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スタイル
-
- すたいる2
- Body; Style; StyleNoun
- style
- スタイルがいい
well-built
- ダンスはスタイルをよくするのにいい。
Dancing is good for the figure.
- ビキニスタイルの美少女は浜辺では目を見張らすものだった。
The pretty girl in the bikini was an eye-opener on the beach.
- 彼女はスタイルが悪い。
She has no figure.
- 彼女はスタイルがいい。
She has a good figure.
- 彼はスタイルがいい。
He has a nice build.
-
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- スタイルがいい
well-built
- ダンスはスタイルをよくするのにいい。
Dancing is good for the figure.
- ビキニスタイルの美少女は浜辺では目を見張らすものだった。
The pretty girl in the bikini was an eye-opener on the beach.
- 彼女はスタイルが悪い。
She has no figure.
- 彼女はスタイルがいい。
She has a good figure.
- 彼はスタイルがいい。
He has a nice build.
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スタッフ
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- すたっふ2
- staff memberNoun
- staff
- 現場のスタッフ
On-site staff
- この計画は50人の訓練されたスタッフを必要とする。
This project will involve 50 trained staff members.
- 日本語の話せるスタッフがいますか。
Do you have any employees who speak Japanese?
- スタッフに交渉事がうまいのがいます。
We have a good negotiator on the staff.
- スタッフ全員が出席したわけではありません。
Not all of the staff was present.
- 彼女はスタッフをまとめていけると思いますか。
Do you think she can handle her staff?
-
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- 現場のスタッフ
On-site staff
- この計画は50人の訓練されたスタッフを必要とする。
This project will involve 50 trained staff members.
- 日本語の話せるスタッフがいますか。
Do you have any employees who speak Japanese?
- スタッフに交渉事がうまいのがいます。
We have a good negotiator on the staff.
- スタッフ全員が出席したわけではありません。
Not all of the staff was present.
- 彼女はスタッフをまとめていけると思いますか。
Do you think she can handle her staff?